سلسلة تعليم الحروف العربية فى يوم واحد (حرف السين)



نستكمل اليوم ان شاء الله سلسلة تعليم الحروف العربية ،واليوم سوف نتعلم مع بعض حرف جديد وهو السين. فقد قمت أنا وابنى أولا بحل بعض ورق العمل لمعرفة كيفية كتابة حرف السين

حمل من هنا ورق العمل لحرف السين








10 طرق تساعد طفلك ليصبح منظما


Designed by Freepik

المفتاح الرئيسي للنجاح في المدرسة والحياة بشكل عام هو تطوير المهارات التنظيمية. لا يستطيع انسان ان يبتكر شيئا من غير ان يكون لديه القدرة على ترتيب افكاره بشكل منظم. فالابتكار والتنظيم وجهان لعملة واحدة فقد قال ألبرت اينشتاين: “نظرة تفصيلية” العلم ليس سوى إعادة ترتيب لتفكيرك اليومي. لذا على من يريد طفلا مبدعا ومبتكرا في اي مجال من مجالات الحياة فليراعي غرس عادة التنظيم فيه.

بالرغم ان بعض الاطفال أكثر تنظيما من اقرانهم لكن من الممكن وضع مجموعة قواعد نساعد بها الطفل ليصبح بها منظما. واليك عشرة طرق تساعد طفلك ليصبح منظما:

  1. استعمال قوائم المراجعة (Checklists)

ساعد طفلك ان يتخذ قوائم المراجعة عادة له. عود طفلك استخدام القوائم لتسجيل واجباته المدرسية والاعمال المنزلية ويستطيع استخدامها ايضا كمفكرة له ما هي الادوات التي ينبغي احضارها للمدرسة. يجب على الطفل الاحتفاظ بدفتر صغير ملازما له طوال الوقت ليسجل فيه واجباته المدرسية. عندما يضع علامات امام البنود التي انهاها سيعطي له شعورا عظيما بالإنجاز.

  1. تنظيم الواجبات المدرسية

قبل البدء في الواجبات المدرسية شجع طفلك على ترقيم الواجبات بترتيب ما الذي ينبغي ان ينجز اولا. المفترض ان يبدأ الطفل بأسهل الواجبات والذي لا يحتاج وقتا طويلا جدا. ولكن حاول ان تتفادى تأجيل اصعب و اطول الواجبات لنهاية اليوم.

  1. حدد مكان للاستذكار

ينبغي على طفلك ان يذاكر في نفس المكان كل ليلة. ولا يلزم ان يكون المكان هو غرفة نومه، و لكن ينبغي ان يكون مكان هادئ به القليل من الملهيات و المشتتات. ايضا ينبغي ان تكون كل الادوات التي يحتاجها قريبة منه وفي  متناول يده. من الافضل ان يكون لديك المقدرة على متابعة مدى انجازه لمهامه وتشجيعه باستمرار على اتخاذ عادات جيدة للاستذكار.

  1. حدد وقتا للاستذكار

يجب ان يعلم طفلك ان هناك وقتا كل يوم مخصصا للاستذكار وعمل  الواجبات المدرسية. يفضل معظم الاطفال الاسترخاء اولا بعد الرجوع مباشرة من المدرسة فهو ليس وقتا مناسبا. يجب ان تشارك طفلك في اتخاذ هذا القرار. لو ان ليس لديه واجبات في هذا اليوم فعليه في الوقت الفائض ان يراجع دروس اليوم او يقرأ للمتعة او يعمل في مشروع مقبل.

  1. الحفاظ على الدفاتر منظمة

المحافظة على اوراقه من خلال تنظيمها في الموثق أو دفتر الملاحظات. سوف يساعده هذا على مراجعة المواد بشكل يومي ثم اعادة ترتيبها لاحقا للاستعداد للاختبارات. استخدم فواصل للتمييز بين ملاحظات اليوم المدرسي او استعمل دفتر ذا ألوان متعددة. جعل ملفا للأشياء التي انجزت و التي لم ينتهي منها بعد يساعده على تنظيم اوراق العمل و الملاحظات و الاشياء التي تحتاج امضاء الاب. هذا بالإضافة الى جعل مكانا واحدا لتخزين كل ما تم انجازه من الفروض المدرسية.



  1. إجراء تنظيف أسبوعي

شجع طفلك على تنظيم حقيبته المدرسية ودفاتره على أساس أسبوعي. ورق الاختبارات القديمة يجب ان ينظم ويحتفظ به في ملف في البيت.

  1. إنشاء جدول للمنزل

حاول انشاء والتمسك  بأوقات للطعام و النوم. يساعد هذا طفلك على التعود على نمطية ثابتة في المنزل. الاطفال الذين يذهبون للنوم في اوقات منتظمة يذهبون الى المدرسة مستريحين جدا. حاول تقنين وقت اللعب بالذات على الحاسوب في خلال اليوم.

  1. الحفاظ على جدول زمني رئيسي

الحفاظ على تقويم (روزنامة) كبيرة للأسرة كلها، مسجل بها التزامات الأسرة، والجداول الزمنية للأنشطة الغير دراسية، وأيام عطلة المدرسة، والأحداث الرئيسية في المنزل أو في المدرسة وهذا سوف يساعد أفراد الأسرة تتبع أنشطة كل منهما وتجنب تضارب المواعيد المقررة.

  1. التخطيط لليوم التالي

قبل ان يخلد طفلك الى النوم عليه ان يجهز كل ما سيحتاجه في المدرسة في اليوم التالي من كتب ودفاتر في حقيبته. ملابس اليوم التالي يجب ان تجهز مع الحذاء والجوارب. هذا سوف يقلل من الارتباك في الصباح ويسمح لطفلك الإعداد بسرعة لليوم التالي.

10.  توفير الدعم لطفلك وهو يتعلم ليصبح منظما

ساعد طفلك على تطوير المهارات التنظيمية بواسطة تصوير قوائم و الجداول ثم تثبيتهم على الثلاجة. نذكره بلطف ان عليه القيام بملأ تواريخ التقويم (الروزنامة) وحفظ الأوراق بشكل منظم. الأهم من ذلك، القدوة الحسنة في البيت. فمن الغريب ان نأمره بفعل شيء نحن لا نفعله بأنفسنا.

كيف تصنع طفلا مبدعا؟




كيف يتم التحضير المبكر لدماغ الطفل:

يكون ذلك باتباع الوسائل الاتية:

1-الحركة:حذركثير من الباحثين من الآثار السلبية التى تنجم عن تقييد حركة الطفل في السنوات الثلاث أو الأولى من حياته.

2-البصر: مشاهدة التلفاز للأطفال يرهق العين ويجهدها،مما يفاقم صعوبات التعلم في المستقبل، ويعتبر التلفاز بديلا ضعيفا للمثيرات الحسية.



3-اللغة: الاكثار من مخاطبة الطفل بلغة واضحة في مرحلة الرضاعة يمهد الطريق لتطوير مهارات القراءة فى المراحل اللاحقة ،والاستماع الى الكلام يفيد الاطفال حتى قبل مقدرتهم على النطق.

4-الأكل: ينبغى تعويد أطفالنا على الأكل من أجل التعلم والتفكير والتذكر، فهناك أغذية تحتوي على مواد تقوي قدرة الدماغ على التفكير.

5-الشرب: وجود الماء بنسبته الطبيعية في الدم يحافظ على مستويات الضغط والاجهاد فى حدها الطبيعي،مما يعني فاعلية أفضل لأجهزة الجسم كلها.

6-الفضلات: عدم اخراج البول والغائط يعني امتلاء الجسم بالفضلات ولاأملاح الضارة التي تؤذي الدماغ،وتعيق عمله في الأبداع والتفكير.

المصدر: كتاب مالا نعلمه لأولادنا.

تعرف على فوائد الصلصال للاطفال




طفل يحتاج الى تنمية مهاراته ،وقطعة صغيرة من الصلصال تكفى لتشبع رغباته فى التعلم 

يتمتع الصلصال بشعبية واسعة تبدأ من سن سنة وتمتد الى الكبار

فمن سن سنة يستطيع الضغط باصابعه عليه ليحدث اثر له وهذه المرحلة تسمى التمكين

ومع التكرار والتشجيع يبدأ فى اكتساب المهارات المختلفة ومنها:

  •  يبدأ دماغه فى التشكيل جنبا الى جنب مع الصلصال

  •  يساعد الطفل على تنميه الفضول وحب الاكتشاف

  • كما انه يعزز الخيال والابداع

  • ويجري إنشاء العديد من الخلايا العصبية ونقاط الاشتباك العصبي جديدة في المخ عندما يكون الطفل مشاركا من ردود الفعل اللمسية والبصرية الفورية التي يقدمها الصلصال.

  • اللعب بالصلصال يساعد على تنمية عضلات اليد 
  • يعزز المهارات الحركية الدقيقه وهذا من خلال الربط بين العين واليد

تساعد الطفل على الهدوء عندما يصاب بالإحباط أو الغضب. الضغط على العجين ينتج تأثير مهدئ وليس العجينه فقط ، ويمكن للأطفال أن يشعروا  براحة في التعبير عن أنفسهم بطرق مختلفة.




نبذة عن نظرية بياجية في النمو المعرفي عند الأطفال




نتحدث اليوم عن نظرية جان بياجية فى النمو المعرفى عند الاطفال باختصار. لكن قبل أن ندخل فى شرح النظرية لابد أولا من ذكر نبذة قصيرة عن هذا العالم.

جان بياجية:
ولد في مدينة بسويسرا في 9 عام 1896 . حصل على الدكتوراه في العلوم الطبيعية وعمره اقل من 22 عاما من جامعة University of Neufchatel, Switzerland.
احتل العديد من المناصب الأكاديمية والإدارية بالجامعات ، عين مديراً للدراسات بمعهد جان جاك روسو في جنيف حيث نشر بعد ذلك كتابين من أشهر كتبه ” اللغة والفكر عند الطفل ” و ” الحكم والاستدلال عند الطفل ” .
لقد كرس بياجية حياته كلها التي زادت عن الثمانين عاماً لدراسة النمو العقلي عند الأطفال فاشتهر بياجيه بنظريته في النمو المعرفي والتي جعلت منه واحدا من أهم المؤثرين في علم النفس المعاصر .
وتوفي في16عام 1980

موضوع النظرية:
نظرية بياجية هى نظرية شاملة عن طبيعة وتطور الذكاء البشرى .
ينظر بياجية الى التعلم بانه تغير فى السلوك على حسب البيئة المحيطة به لحل المشكلات التى تواجه الطفل، حيث أن كل انسان يتأئر وتتغير وجهه نظره على حسب البيئة التى يعيش فيها.
أعد بياجية اختبارات ذكاء للاطفال ليس لقياس مدى ذكائهم ولكن كان الهدف منه هو التركيز على اجابات الاطفال الخاطئة ، فأمدنا بمعلومات مفادها أن إجابات الأطفال الخاطئة لم تحدث لأن قدرات الأطفال العقلية أقل من قدرة الكبار العقلية ، بل حدثت لأنهم يفكرون بطريقة تختلف كلياً عن الطريقة التي يفكر بها الكبار ، ولأن نظرتهم إلى العالم المحيط بهم تختلف عن نظرة الكبار إلى نفس المحيط . .

انصب اهتمام بياجيى على الجانب الكيفي في الذكاء . فالذكاء من وجهه نظره هو طريقة السلوك الذي يتخذه الطفل المعتمد على البيئة التى يتعيش فيها . وقد انتهى بياجية إلى مجموعة هامة من النتائج وهي أننا يجب أن لا نهتم بالكم أي بعدد ما يعرف الطفل أو كم مشكلة استطاع حلها ، بل يجب أن نهتم بكيفية تفكير الطفل وطريقته لحل المشكلات .

وكذلك نوع المنطق الذي استخدمه للمعلومات المماثلة ، وهذا الكيف للتفكير يمكن الكشف عنه بصورة أفضل عن طريق استخدام أخطاء الأطفال وليس استخدام الإجابات الصحيحة ،فالأطفال في أعمارهم المختلفة لديهم طرقاً مختلفة تماماً في معالجتهم لمشكلاتهم .




ما هو الذكاء اللغوي (اللفظي) و كيفية تطويره؟

Designed by Freepik



إن أسلوب التفكير الأكثر شيوعا في العالم اليوم هو التفكير اللفظي. على الرغم من أن لدينا أنواع متعددة من الذكاءات مثل المنطقي الرياضي، الانفعالي، الحركي واللفظي، و لكن النوع الأكثر اعتمادا عليه هو “الذكاء اللفظي”. نحن نميل إلى التفكير والتعبير عن أنفسنا بواسطة الكلمات.

تعريف الذكاء اللغوي (اللفظي):
الذكاء اللغوي هو القدرة على التحكم في اللغة بسلاسة للتعبير عن النفس، التواصل، الإقناع، و طرح المعلومات والأفكار. أصحاب هذا النوع من الذكاء عادة يمتلكون قدرة فائقة على كتابة القصص بالاضافة الى تذكر المعلومات و القراءة.

خصائص الاطفال من أصحاب الذكاء اللغوي (اللفظي):

  • يهوى القراءة و الكتابة.

  • يجيد تذكر المعلومات المكتوبة و الشفهية جيدا

  •  يجيد النقاش أو القاء خطب مقنعة.

  • يبحث عن معنى المفردات الجديدة باستخدام المعجم أو القاموس.

  • لديه القدرة على التوضيح و الشرح جيدا.

  • يحب إلقاء الطرائف عند حكاية القصص.

 اذا كان ولدك يمتلك إحدى هذه الصفات أو أكثر فهناك احتمال قوي أن يكون من أصحاب الذكاء اللغوي (اللفظي).

 

المهن المحتملة لصاحب الذكاء اللغوي؟

  1. مدرس.

  2. محامى.

  3. صحفي أو كاتب.

  4. و سائر المهن التي تحتاج لمهارة الخطابة و الاقناع بوجهات النظر المختلفة.




طرق لتطوير الذكاء اللغوي:

المشكلة أننا نعتبر تطوير هذا النوع من الذكاء منتهي بمجرد ان يتقن الطفل القراءة و الكتابة و التحدث بشكل جيد ثم ننتقل الى امور اخرى. لقد حصلنا على افضل اداة نعتمد عليها في جميع أنواع المهام لكننا نادرا ما نطورها. فمن المنطقي الحفاظ عليها، وتعزيز نطاق هذه الأداة. وهنا بعض الطرق التي يمكن أن نفعل ذلك:

1. الحصول على قاموس جيد

إن القاموس اداة ممتازة لايجاد المترادفات و معرفة معاني الكلمات الجديدة. و منه الالكتروني او باستخدام مواقع الانترنت التي تقدم مثل هذه الخدمة.

2. القراءة

تعويد الاطفال قراءة أعمال الكتاب المتميزين هي واحدة من أفضل السبل لتطوير قدراتنا مع الكلمات.

3. الكتابة، اعادة الصياغة و التحرير

ينبغي أن نعلم الطفل البحث عن الكلمات والجمل الزائدة عن الحاجة. معظم ما نكتب يمكن تحسينه عن طريق الاستغناء عن العناصر غير الضرورية أو المتكررة و من الممكن مساعدة الطفل بالاسئلة الاتية:

  • هل ما كتبته يعبر عن ما تعنيه بالضبط؟

  • هل سيكون واضحا ومفهوما للقارئ؟

  • هل يمكنك جعله أكثر إيجازا أو أكثر دقة؟

 4. اللعب بالكلمات

إن ألعاب الكلمة (Word Games) تزيد من المهارة اللفظية الخاصة بطفلك. العديد من اختبارات الذكاء القياسية تستخدم ألغاز الكلمة (word puzzles). الألغاز اللفظية الأخرى مثل إعادة ترتيب الحروف، الكلمات المتقاطعة هي ممارسة ذهنية ممتازة. أيضا “لعبة القاموس” بسيطة ولكن ممتعة. و هي عبارة أن يقوم شخص بقراءة تعريف كلمة من القاموس و يقوم الاطفال بتحديد الكلمة.

ما هو نظام المنتسوري؟

Designed by Freepik





ما هو نظام المنتسوري؟


هو نظام فى التعليم يعتمد على تنمية الطفل وكيفية توجيه هذه التنميه لدىه، وهذا النظام يعتمد على اثنين من الاحتياجات التنموية لدى الطفل وهما: